Les bitcoins ne sont pas les bienvenus dans le milieu universitaire.
Les universitaires, y compris les professeurs d’économie, ne comprennent majoritairement pas le Bitcoin et le représentent défavorablement (s’ils le mentionnent du tout). Les professeurs d’université sont enclins à favoriser les systèmes économiques fiduciaires keynésiens en partie en raison d’une porte tournante entre le monde universitaire et le FMI, la Banque mondiale, le Forum économique mondial (WEF), la Réserve fédérale, etc. Les universités et les professeurs sont également incités financièrement par le biais de subventions et d’un soutien financier à promulguer des théories économiques en faveur d’un contrôle gouvernemental accru. Les départements d’économie appliquent la pensée de groupe en embauchant de manière sélective des professeurs qui sont moins susceptibles de contester leurs théories économiques. J’ai parlé de tout cela dans mon article précédent.
Cela ne veut pas dire que les universitaires individuels soutenant l’économie keynésienne sont corrompus ; la plupart sont arrivés à leur poste grâce à un travail honnête et légitime. Cependant, le milieu universitaire ne reconnaît pas que les professeurs sont très souvent les planificateurs centraux et bénéficient donc à la fois financièrement et en prestige/pouvoir d’une planification plus centrale. Par conséquent, une personne raisonnable s’attendrait à ce qu’il y ait un parti pris omniprésent en faveur de systèmes économiques fiduciaires contrôlés de manière centralisée parmi les professeurs. Ne pas reconnaître ce biais systémique est extrêmement malhonnête.
En fait, il y a une exclusion systémique des Bitcoiners du milieu universitaire. Cela a été fait grâce à une combinaison de politiques universitaires, de conformité aux points de vue imposés par la société et d’un fort parti pris envers le système fiduciaire et le récit officiel.
Une longue liste d’opinions – dont beaucoup sont détenues par la majorité de la population en dehors de la petite bulle idéologique du milieu universitaire – sont désormais interdites par les étudiants, les professeurs et le personnel de plus en plus possédés par l’idéologie. Il est maintenant courant pour les étudiants, les professeurs et le personnel de fermer, de diffamer, de menacer et parfois même d’être violents envers des personnes exprimant des opinions jugées trop offensantes. Souvent sous la bannière de «sauver des vies» ou de «justice sociale» ou (le plus ironiquement) de «protéger la démocratie», les orateurs et les opinions sont exclus des campus. Il est rare qu’un président d’université tienne tête à une foule éveillée. Les Bitcoiners en particulier sont susceptibles de se heurter aux piétés éveillées en constante évolution si rigoureusement appliquées.
Les points de vue présentés dans le tableau ci-dessous sont fréquemment partagés et souvent assez importants pour les Bitcoiners, y compris bon nombre des plus grands éducateurs/experts Bitcoin. Cependant, ils sont réprimés dans le milieu universitaire à des degrés divers de sévérité. Cela conduit à une exclusion systémique du milieu universitaire de ceux qui comprennent et apprécient le Bitcoin. Le résultat, sans surprise, est une ignorance généralisée sur toutes les questions Bitcoin parmi les professeurs chargés d’enseigner aux étudiants l’économie, les droits de l’homme, la géopolitique et le monde. Aucun Bitcoiner ne détient toutes les vues présentées dans le tableau ci-dessous, mais la plupart en détiennent plusieurs. Ces opinions sont détenues par les Bitcoiners à beaucoup des taux plus élevés que le grand public ou le milieu universitaire.
Non seulement les Bitcoiners ont souvent des opinions «annulables» qui les excluraient des postes universitaires, mais ils ont tendance à être exceptionnellement disposés à exprimer ces opinions défavorables.
Le milieu universitaire peut-il envisager des points de vue différents ?
Bien que le tableau que j’ai brossé ci-dessus puisse être sombre, les institutions universitaires ont joué un rôle important dans l’expansion des connaissances et de l’intellect de l’humanité pendant des siècles. Leurs contributions continues au savoir, aux arts et à l’éducation ne peuvent être niées. Cependant, le milieu universitaire doit reconnaître que leur conformité idéologique généralisée et leur exclusion des opinions raisonnables sont un très mauvais service pour leurs étudiants et en conflit avec la poursuite honnête de la connaissance.
Exclure les Bitcoiners de l’académie et dégrader malhonnêtement le Bitcoin est une erreur. Le résultat est un échec à préparer pleinement le corps étudiant à l’économie et au monde de demain.
Cependant, il existe de nombreuses raisons d’avoir encore de l’espoir pour le milieu universitaire. J’ai récemment eu l’immense honneur et le plaisir de présenter à la communauté HxEconomics, un groupe animé par Heterodox Academy, une organisation non partisane de professeurs d’université, d’administrateurs, d’étudiants et de membres du personnel « engagés à améliorer la qualité de la recherche et de l’éducation en promouvant une enquête ouverte, un point de vue la diversité et les désaccords constructifs dans les établissements d’enseignement supérieur.
En témoignage de vivre leurs valeurs, le groupe de discussion sur l’économie m’a gracieusement invité, un non-académicien inconnu sans aucune qualification particulière, à donner une présentation intitulée « L’orthodoxie négligée, les préjugés de l’université contre Bitcoin ». Dans la discussion informelle fructueuse qui a suivi, le petit groupe de professeurs et d’étudiants a convenu que ma thèse était probablement vraie. Alors maintenant, je demande à Heterodox Academy et aux universitaires du monde entier qui se soucient de l’intégrité intellectuelle : pensez-vous qu’il existe une orthodoxie anti-Bitcoin dans le milieu universitaire ? Est-ce que mes deux articles et ma présentation ont un son de vérité ?
Malheureusement, il semble que les membres de l’Académie hétérodoxe – aussi importants soient-ils à plus de 5 000 – sont la minorité décidée dans le milieu universitaire à se soucier des discussions ouvertes ces jours-ci. Ils ont du pain sur la planche pour briser la conformité idéologique omniprésente qui balaie le milieu universitaire et subvertir la rigueur de l’étude dans des matières allant des mathématiques à la politique publique en passant par la médecine.
Donc, dans le milieu universitaire, vous avez le choix : commencer honnêtement à enseigner et à étudier le Bitcoin ou devenir de moins en moins pertinent en tant que fraude intellectuelle évidente. Beaucoup de vos étudiants apprennent gratuitement des Bitcoiners en ligne depuis des années. Ils repèrent immédiatement votre ignorance ou votre malhonnêteté lorsque vous gonflez la consommation d’énergie de Bitcoin, minimisez son utilité, omettez l’inégalité et la fragilité du fiat de vos programmes, ignorez la violence du pétrodollar et diabolisez complètement Bitcoin en tant que système économique. Veuillez ouvrir votre esprit au Bitcoin et aux portes actuellement verrouillées de la tour d’ivoire aux Bitcoiners.
Ceci est un article invité par Hannah Wolfman-Jones. Les opinions exprimées sont entièrement les leurs et ne reflètent pas nécessairement celles de BTC Inc. ou Bitcoin Magazine.
