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Ceci est un éditorial d’opinion de Jimmy Song, développeur, éducateur, entrepreneur et programmeur Bitcoin avec plus de 20 ans d’expérience.
Le collège est une arnaque.
Les collèges ne vendent pas l’éducation, mais un style de vie de classe supérieure pendant quatre ans. Comme la plupart des choses dans l’économie fiduciaire, ils font avancer la consommation grâce à des prêts comme cette voiture que vous pouvez obtenir sans argent ou le Jack LaLane Power Juicer que vous pouvez obtenir pour quatre paiements faciles de 49,99 $. Au lieu de gagner de l’argent d’abord, puis d’obtenir ce pour quoi vous avez payé, l’université offre quatre ans d’indulgence hédoniste que vous devez ensuite rembourser. Ce qui était autrefois un investissement est devenu un bien de consommation.
Au mieux, les collèges offrent la perspective passionnante de devenir un rouage dans une machine d’entreprise. Ils enseignent des compétences de recherche de rente comme la posture politique, la régurgitation narrative acceptable et si vous allez à l’école de commerce, le coup de poignard machiavélique. Pour ceux qui ont la chance de gravir les échelons, leur espoir est d’être un Cantillionnaire, allaitant à la tétine de la banque centrale. Ils auditionnent pour devenir des célébrités avec moins de glamour.
Le mensonge du collège
Il y a une fiction polie en jeu selon laquelle l’université est un moyen de se trouver, de mûrir et de devenir un citoyen productif. Pourtant, toutes les preuves sont que l’entreprise est un jeu de statut, où les gens qui ne sont pas de la classe supérieure font semblant jusqu’à ce qu’ils réussissent. Ce sont les personnes que le collège sert le moins et, comme la plupart des institutions fiduciaires, exploite les pauvres et la classe moyenne au profit des chercheurs de rente.
Le mieux que les gens qui n’appartiennent pas à la classe supérieure puissent espérer est d’accéder à la classe des rentiers. Eux aussi peuvent obtenir un poste administratif en escroquant des centaines de milliers de dollars aux familles de la classe moyenne et en répandant le mensonge selon lequel l’université est la clé de la richesse.
Le pire résultat est une vie d’esclavage pour dettes en tant que zombie PNJ. Les prêts étudiants ne sont pas libérés en cas de faillite, c’est donc un fardeau particulièrement lourd, comme l’équivalent monétaire de peser 400 livres. Le fait d’être fortement endetté crée de terribles incitations politiques, car le socialisme commence à paraître beaucoup plus attrayant. Le résultat malheureux est que nous avons l’équivalent monétaire des zombies qui votent pour tout ce qui les soulagera de leur fardeau économique.
Mais la fin horrible de toutes ces personnes qui n’ont pas réussi n’est naturellement pas dans le discours marketing. Les collèges vendent l’accès à la belle vie, le style de vie de la classe supérieure, qui dans notre économie sont des gens qui ont profité de l’effet Cantillon. Tout comme les altcoiners, ils vendent de l’espoir aux personnes qui souhaitent rechercher une rente. Je peux investir 200 000 $ maintenant et obtenir un revenu passif ? Enregistre-moi!
Comme les altcoiners, ils ne tiennent pas leur promesse et les statistiques le confirment. Seulement 45 % des étudiants obtiennent leur diplôme après quatre ans et seulement 65 % obtiennent leur diplôme après six ans.
Éducation traditionnelle
Comment en sommes-nous arrivés là ? Où l’enseignement supérieur a-t-il si mal tourné ?
La réponse, comme les lecteurs de cette colonne peuvent probablement le deviner, est la monnaie fiduciaire. La monnaie fiduciaire affecte l’éducation de nombreuses manières, mais examinons-en deux : l’éducation universelle et les prêts étudiants.
Le premier est le résultat de l’ère progressiste, qui a amené des choses aussi merveilleuses que l’impôt sur le revenu et la Réserve fédérale. L’éducation universelle était l’idée que chaque enfant devrait avoir la possibilité d’apprendre. C’est un grand sentiment, auquel la civilisation devrait aspirer, mais le problème n’était pas l’intention. Le problème était de savoir qui le dirigeait et comment il était exécuté.
Le gouvernement s’est accordé le monopole de l’éducation, et comme la plupart des choses qu’il fait sans concurrence, il l’a foutu pire qu’Hollywood n’a bousillé les enfants acteurs. Le monopole persiste en raison de l’élan de la bureaucratie financée par l’imprimeur d’argent.
L’impératif moral de la monnaie fiduciaire
L’existence de la machine à imprimer de l’argent est à la fois une aubaine et une malédiction pour les gouvernements. C’est une aubaine parce qu’ils peuvent voler de l’argent à tout le monde pour n’importe quel but qu’ils désirent. C’est une malédiction car il existe désormais un impératif moral de résoudre tous les problèmes de société. C’est comme l’idée que Superman est un imbécile parce qu’il ne sauve pas constamment des gens. L’imprimeur d’argent fait du gouvernement Superman.
Si le gouvernement peut imprimer de l’argent pour réparer l’injustice, il est difficile de justifier de ne pas la réparer, surtout dans une démocratie. L’éducation est considérée comme un moyen d’offrir l’égalité des chances, de sorte que le gouvernement devait continuer d’essayer, peu importe à quel point il échouait. Comme un joueur dégénéré qui ne cesse de doubler, il continue d’investir davantage. Et ils fournissent ce financement comme ils font tout dans un système monétaire fiduciaire soutenu par la banque centrale : par le biais de prêts. Et ainsi, les collèges ont été transformés en institutions à la recherche de rentes en subventionnant les prêts étudiants.
Une grande classe bureaucratique de chercheurs de rente profite de cet argent, grandissant comme une espèce envahissante pour étouffer tout et n’importe quoi sur son passage.
L’argent fiduciaire fait croître le complexe industriel de l’éducation comme il le fait pour le complexe industriel des soins de santé et le complexe industriel militaire. Le complexe industriel est synonyme d’excroissance lucrative difficile ou impossible à éliminer.
Causalité et corrélation confuses
Au fur et à mesure que de plus en plus de personnes s’instruisaient, l’insatisfaction à l’égard des opportunités économiques a conduit à se concentrer sur l’université. L’université a longtemps été une entreprise de la classe supérieure et, sans surprise, ceux qui allaient à l’université avaient des revenus plus élevés.
La corrélation entre le revenu et l’université a toujours été mêlée aux antécédents familiaux des participants, mais cela a été ignoré pour le récit préféré. L’université est devenue la raison pour laquelle les pauvres n’étaient pas riches.
L’envie de classe et la prédilection générale dans une démocratie pour l’égalisation ont conduit au financement public de l’enseignement collégial par le biais de prêts étudiants. Faisant de la propagande auprès des pauvres, ils accusaient l’éducation d’être la principale raison de l’échec économique. Le manque d’éducation est devenu un bouc émissaire commode plutôt que l’injustice de l’effet Cantillon.
Une fois de plus, l’impératif moral de la monnaie fiduciaire est entré en jeu. Taxer le public pour financer l’enseignement collégial s’appellerait ce qu’il est : la redistribution de la richesse des pauvres vers les riches. Mais faire la même chose à travers l’impression de monnaie fiduciaire, c’est-à-dire les prêts étudiants, obscurcit l’aspect de la redistribution de la richesse. L’accent est mis sur l’intention, qui est d’égaliser les chances et, en fait, c’est la base sur laquelle ces programmes de prêts ont été vendus au public.
L’université devient un bien de consommation
Les prêts étudiants ont rendu le collège beaucoup plus cher, comme le montre clairement toute analyse des frais de scolarité au fil du temps. Une augmentation de l’offre de monnaie et une offre relativement fixe de collèges ont fait monter en flèche les frais de scolarité. Ce qui est remarquable, c’est que les revenus supplémentaires ne sont pas allés aux professeurs ou même à la recherche, mais aux administrateurs.
Je me souviens d’être allé à mon alma mater il y a environ 10 ans et d’avoir vu un bâtiment qui était neuf. C’était un beau bâtiment gothique collégial et j’imagine que c’était cher. J’ai été choqué de voir le nom du bâtiment : le bâtiment de l’administration de la faculté de droit. Le bâtiment n’accueillait pas de cours, n’abritait pas d’étudiants ni même de cafétéria. Le bâtiment était destiné à une bande de fouineurs.
La croissance de la classe bureaucratique est évidente dans tout graphique des frais de scolarité des collèges et des administrateurs des collèges employés au fil du temps. Les bureaucrates sont comme les termites. Ils consomment et détruisent.
Le gonflement de la classe de recherche de rente a signifié que les collèges ont commencé à se concentrer beaucoup plus sur le fait de faire entrer les gens que sur leur éducation. Sans surprise, la façon la plus simple de le faire est de rendre l’expérience beaucoup plus amusante et attrayante. C’est ainsi que l’université est devenue des vacances de 4 ans.
L’éducation sous une norme Bitcoin
Cela vaut la peine de réfléchir à ce que Bitcoin fait au système éducatif. Les coûts des collèges sont gonflés en raison de trop d’argent injecté par le biais de prêts étudiants. Quand ce robinet d’argent s’arrêtera, à quoi ressemblera l’éducation ?
La première chose à considérer est que le collège est un phénomène récent. Ce n’est qu’au cours des cent dernières années que l’université est devenue quelque chose que la plupart des gens recherchent. Avant cela, l’éducation était beaucoup plus une affaire privée. Les familles engageaient des tuteurs ou envoyaient leurs enfants dans des écoles privées.
Une norme Bitcoin entraînera un retour à un système similaire. Avec plus de concurrence et différentes façons d’éduquer, des gagnants clairs émergeront et les systèmes d’éducation les plus efficaces et les meilleurs ROI proliféreront.
Dans une certaine mesure, cela se produit déjà avec les camps d’entraînement et les écoles à charte. Une norme Bitcoin laissera le marché choisir plutôt que le gouvernement. Le statut ne sera pas intimement lié à l’éducation comme c’est le cas actuellement et il y aura un découplage des emplois de leur prestige. Il existe toutes sortes d’emplois dans les écoles de métiers, comme la soudure ou la plomberie, qui paient bien mais ne sont pas bien considérés en raison de leur « faible » niveau d’éducation.
Deuxièmement, il y aura toujours un marché pour les collèges, même s’il y en aura beaucoup moins. Les écoles ne peuvent pas continuer à soutenir une grande bureaucratie sans les prêts étudiants pour les financer, donc je m’attends à ce que de nombreux collèges échouent. Les bonnes écoles afficheront un bon retour sur investissement et maintiendront la recherche de rente au minimum. Ils seront beaucoup moins en mesure d’exploiter les pauvres et la classe moyenne parce que l’arme principale des prêts étudiants ne sera pas là. Bitcoin enlève l’équivalent monétaire des aliments sucrés, transformés et riches en glucides et nous verrons probablement beaucoup moins de personnes de 400 livres.
Parce que les prêts ne seront pas là, les familles qui veulent que leurs enfants aillent à l’université économiseront du Bitcoin pour le payer. Ils sont susceptibles d’être beaucoup plus exigeants puisque l’argent a été gagné et économisé. En d’autres termes, Bitcoin fixe les incitations économiques et cela arrêtera l’exploitation des collèges.
Un nouvel ensemble de valeurs
Le système actuel d’éducation fiduciaire sert les personnes au pouvoir grâce à la monnaie fiduciaire. Les valeurs qu’ils encouragent sont la recherche de rente, l’esclavage pour dettes et l’acceptation de la propagande. La plupart des enfants passent par au moins 12 ans d’endoctrinement sur les raisons pour lesquelles le système actuel est bon et ne devrait pas être remis en question. L’université poursuit cet endoctrinement avec la folie keynésienne et les jeux de statut de Cantillon.
Il n’est pas étonnant que nous ayons une population anxieuse. Ils sont tous contraints à des jeux de statut qui sont naturellement à somme nulle. Il y a de grandes chances qu’ils sortent à court terme du bâton et c’est un miracle que beaucoup sortent du jeu du statut fiat et créent les biens et services dont le marché a besoin.
Bitcoin change l’éducation car ce ne sera plus un impératif moral du gouvernement. L’éducation adoptera les valeurs du marché libre au lieu d’un gouvernement centralisé. Nous verrons plus d’auto-souveraineté, de responsabilité personnelle et d’esprit d’entreprise qui construiront la civilisation au lieu de la démolir.
Nous sommes sous la norme fiduciaire en éducation depuis si longtemps qu’il est difficile de voir que nous pouvons avoir un système différent. Pourtant, avec Bitcoin, un système différent est non seulement possible, mais inévitable. Le complexe industriel éducatif actuel sera bientôt trop grand pour subvenir à ses besoins. Il n’y aura plus assez de ventouses qui adhèreront à ses promesses. À ce moment-là, quelque chose va changer.
Tout comme les altcoins, j’attends le jour où cette arnaque finira par disparaître.
Quatorze raisons pour lesquelles vous êtes vraiment allé à l’université
- Pour apprendre à écrire 20 pages sans rien dire.
- Parce que vous avez toujours été secrètement jaloux des personnes qui étaient fans d’une équipe sportive (ne s’applique pas si vous êtes allé dans une Ivy League ou une école technique).
- Afin de socialiser avec des personnes de votre propre race qui ont des scores SAT similaires.
- Parce que sortir dans le monde réel et devoir fournir un bien ou un service que les gens voulaient était trop effrayant.
- Afin de devenir un alcoolique mineur.
- Vous n’aviez pas compris que les prêts devaient en fait être remboursés.
- Vous en aviez assez de la discipline qui vous était imposée et vouliez avoir la liberté de gagner le Freshman Fifteen… ou le Senior Sixty.
- Vous étiez enthousiasmé par la perspective de rencontres amoureuses, ce qui, en pratique, consiste à regarder du porno tous les soirs.
- Parce que vous vouliez emprunter quatre ans de vacances contre 40 ans d’esclavage d’âmes.
- Pour rencontrer de vraies personnes intelligentes et motivées afin de pouvoir chevaucher leurs queues de peloton.
- Parce que tu voulais passer quatre ans à assouvir ton narcissisme.
- Vous souffrez depuis 12 ans du syndrome de Stockholm.
- À cause du sophisme des coûts irrécupérables.
- Tous vos amis le faisaient, et vous ne vouliez pas être le perdant qui ne l’a pas fait.
Ceci est un article invité de Jimmy Song. Les opinions exprimées sont entièrement les leurs et ne reflètent pas nécessairement celles de BTC Inc ou Bitcoin Magazine.
